دعم اللغة الأصلية (NLS)

Apoyo en la Lengua Nativa

المعلم: السيدة إلسي كنكار elsie.kuncar@apsva.us

إلسي كنكار

دعم اللغة الأصلية (NLS)
Apoyo en la Lengua Nativa

.

أهداف برنامج NLS هي:

  • الحفاظ على مستويات عالية من إتقان التحدث باللغة الإسبانية وتطويرها
  • تطوير محو الأمية الإسبانية (القراءة والكتابة)
  • تسريع تطوير المفهوم في العلوم
Los objetivos del programa de Apoyo en la Lengua Nativa ابن:

  • Mantener y desarrollar niveles altos de Competencia en el español hablado.
  • Desarrollar la lectura y la escritura en el español
  • Acelerar el aprendizaje de los conceptos de ciencias
عدد الطلاب المستهدفين: الناطقون باللغة الإسبانية (K-5) Población estudiantil a la que está orientada: Estudiantes nativos en el idioma español (K-5)
وقت التدريس: دقائق 90 في الأسبوع. Tiempo de Instrucción: 90 دقيقة
المناهج والمواد التعليمية:

  • تم تطوير أدلة المناهج بواسطة ESOL / HILT Office بناءً على معايير التعلم في العلوم
  • المواد المعتمدة لتعليم الناطقين بالإسبانية بطلاقة.
Currículo y Materiales de Instrucción:

  • Guias Curriculares desarrolladas por la oficina de ESOL / HILT Basadas en las Normas de apredizaje en ciencias
  • Materiales de instrucción adaptados para Hispanoparlantes

دليل سرعة العلوم الابتدائية APS* يشتمل تعليم NLS على منهج العلوم على مستوى الصف.
عنصر Guia de la ciencia (APS)* .La instrucción de Apoyo en la Lengua Nativa incompany el curículum de ciencias المراسلة a cada grado escolar.

Kindergarten
حي شنومكست
الوحدة 1: ممارسة العلومالدرس 1: حواسنا الدرس 2: المهارة العلمية الدرس 3: أدوات العلومالوحدة 8: المسألةالدرس 23: المادة الدرس 24: المادة يمكن أن تتغيرالوحدة 10: الحركةالدرس 29: أين الأشياء الدرس 31: تغيير كيف تتحرك الأشياء Unidad 1: Hacer CienciasLección 1: Nuestros SentidosLección 2: Destrezas de Ciencias Lección 3: Herramientas de cienciasيونيداد 8: لا ماتيرياالدورة 23: La Materiaيونيداد 10: موفيمينتوLección 29: El lugar donde están las cosas قانون 31: Cómo cambiar el movimiento de las cosas

.

الصف الاول
حي شنومكست
الوحدة 1: كيف يعمل العلماءالوحدة 2: التكنولوجيا من حولناالوحدة 10: القوى والطاقة وحدة 1: ¿Cómo trabajan los científicos؟وحدة 2: La tecnología que nos rodeaوحدة 10: Las fuerzas y la energía

.

الصف الثاني
حي شنومكست
الوحدة 1: اعمل كعالمالوحدة 2: التكنولوجيا وعملناالوحدة 9: التغييرات في المادة وحدة 1: Trabaja como un cientificoوحدة 2: La tecnología en nuestro mundoوحدة 9: Cambios en la materia

.

الصف الثالث
حي شنومكست
الوحدة 1: استقصاء الأسئلةالوحدة 4: النظم البيئية والتفاعلاتالدرس 1: ما هي النظم البيئية؟ الدرس 2: ما هو النظام البيئي؟الوحدة 3: النباتات والحيواناتالدرس 1: ما هي بعض دورات الحياة النباتية؟ الدرس 2: ما هي بعض دورات الحياة الحيوانية؟ الدرس 3: كيف تتغير الكائنات الحية؟ وحدة 1: Investigar para responder preguntasوحدة 4: Ecosistema e interaccionesLección 1: ¿Qué son los ecosistemas؟ Lección 2: ¿Qué hay en un ecosistema؟وحدة 3: بلانتاس والحيواناتLección 1: ¿Cuáles son algunos ciclos de vida de las plantas؟ Lección 2: Cuáles son algunos ciclos de vida de los animales؟ Lección 3: ¿Cómo cambian los seres vivos؟

الصف الرابع
حي شنومكست
الوحدة 1: دراسة العلومالوحدة 5: الطقسالوحدة 4: الطاقة والنظم البيئيةالدرس 4: ما هي الموارد الطبيعية؟ الدرس 5: كيف يؤثر الناس على النظم البيئية؟ الدرس 6: كيف يؤثر الناس على بيئتهم؟ الدرس 7: عبر الإنترنت * وحدة 1: El estudio de las cienciasوحدة 5: El tiempo atmosféricoوحدة 4: Energía y ecosistemasLección 4: ¿Qué son los recursos naturales؟ Lección 5: ¿Qué Impacto tienen las personas en los ecosistemas؟ Lección 6: ¿Cómo afectan lass personas su mediioambiente؟ Lección 7: En linea *

الصف الخامس
الربع الاول
الوحدة 1: كيف يعمل العلماءالوحدة 13: المسألة الوحدة 1: La labour de los cientificosالوحدة 13: المواد