Problemlösung und Konfliktlösung

Kindergarten-3. Klasse 

Im Rahmen des Lehrplans für Schulberatung lernen die Schüler Problemlösung und Konfliktlösung, indem sie „A Bug and A Wish“ und „The DeBug System“ lernen.

Ein Bug and a Wish ist eine hilfreiche Strategie für kleine Kinder, um mit Konflikten zwischen Gleichaltrigen und Geschwistern umzugehen. Es hilft Kindern zu erkennen, was sie stört, und hilft ihnen, eine Lösung für das Problem zu finden. Die Methode lautet: „Es nervt mich, wenn _______. Ich wünsche ______." Wir haben im Unterricht geübt und die Schüler sollten Ihnen Beispiele für die Verwendung der Modelle geben können.

Das "DeBug" -System ist wie folgt:

Schritt 1: Ignorieren. Wenn das nicht funktioniert ...
Schritt 2: Gehen Sie weg. Wenn das nicht funktioniert ...
Schritt 3: Freundlich sprechen. (Bug und ein Wunsch). Wenn das nicht funktioniert ...
Schritt 4: Sprechen Sie fest. ("Du musst jetzt aufhören. Wenn du es nicht tust, werde ich es dir sagen und erwachsen werden.") Wenn das nicht funktioniert ...
Schritt 5: Holen Sie sich Hilfe für Erwachsene.
* Wenn Sie sich unsicher fühlen, informieren Sie sofort einen Erwachsenen

Da wir uns darauf konzentrieren, als Schule bessere Problemlöser zu sein, können Eltern zu Hause helfen! Wenn sich Ihr Kind über einen Konflikt mit einem Geschwister oder Freund beschwert, fragen Sie Folgendes:

  • Haben Sie das DeBug-System ausprobiert?
  • Auf welchem ​​Schritt bist du?
  • Komm zurück, wenn du zu Schritt fünf kommst.

Wenn Ihr Kind Schritt fünf erreicht hat und die Hilfe eines Erwachsenen benötigt, fragen Sie es:

  • Was willst du passieren?
  • Wie können Sie das erreichen?
  • Drücken Sie das Vertrauen aus, dass sie es schaffen können.
  • Wenn nötig, helfen Sie den Kindern, es durchzusprechen.

4.-5. Klasse

Ältere Schüler lernen, dass Konflikte einer Meinungsverschiedenheit gleichkommen. Es ist weder gut noch schlecht, sondern ein Teil des Lebens. Konflikte passieren einfach. Wenn sich Konflikte verschlimmern, eskalieren sie. Wenn Konflikte besser werden, sagen wir, dass sie deeskalieren.

Die Schritte zur Deeskalation oder Lösung von Konflikten sind wie folgt:

  1. Wir finden heraus: "Was ist das Problem?" (Wir verwenden "I-Anweisungen", um unseren Standpunkt darzulegen.)
  2. Wir greifen das Problem an, nicht die Person.
  3. Wir hören uns zu.
  4. Wir kümmern uns um die Gefühle des anderen.
  5. Wir sind verantwortlich für das, was wir sagen oder tun.

So wie „A Bug and A Wish“ gelehrt wird, um kleinen Kindern zu helfen, ihre Gefühle angemessen auszudrücken, werden ältere Schüler auf die gleiche Weise mit „I Statements“ unterrichtet. Die Methode lautet: "Ich fühle mich ____________, wenn Sie ____________, weil _____________." Wenn wir „Ich-Aussagen“ verwenden, erkennt die andere Person, wie wir uns fühlen, und weil wir sie nicht beschuldigen, versuchen sie eher, eine „Win-Win“ -Lösung zu finden. Eine „Sie-Erklärung“ drückt normalerweise Ärger aus und beschuldigt oder kritisiert die andere Person. Menschen reagieren oft auf „You Statements“, indem sie sich verteidigen und einen Weg zum Gegenangriff finden.
Die Verwendung von „I-Anweisungen“ und die Schritte zur Deeskalation von Konflikten erfordern viel Übung. Wenn wir in der Schule üben, verstärken Sie bitte diese Schritte mit Ihrem Kind zu Hause, indem Sie geeignete Wege zum Umgang mit Meinungsverschiedenheiten ermutigen und modellieren.