Apoyo en la Lengua Nativa
Lehrer: Frau Elsie Kuncar elsie.kuncar@apsva.us
Muttersprachenunterstützung (NLS) |
Apoyo en la Lengua Nativa |
Die Ziele des NLS-Programms sind:
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Los objetivos del programa de Apoyo en la Lengua Nativa Sohn:
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Zielgruppe der Studierenden: Spanische Muttersprachler (K-5) | Población estudiantil a la que está orientada: Estudiantes nativos en el idioma español (K-5) |
Unterrichtszeit: 90 Minuten pro Woche. | Tiempo de Instrucción: 90 Minuten semanal |
Lehrplan und Lehrmaterialien:
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Currículo y Materiales de Instrucción:
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APS Elementary Science Pacing Guide* Der NLS-Unterricht beinhaltet einen naturwissenschaftlichen Lehrplan auf Klassenebene. |
Guia de la Ciencia Elemental (APS)* .La instrucción de Apoyo en la Lengua Nativa inkorpora el currículum de ciencias korrespondent a cada grado escolar. |
Kindergarten | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Wissenschaft machenLektion 1: Unsere SinneLektion 2: Wissenschaftliche FertigkeitLektion 3: Wissenschaftliche WerkzeugeEinheit 8: MaterieLektion 23: MaterieLektion 24: Materie kann sich ändernEinheit 10: BewegungLektion 29: Wo Dinge sindLektion 31: Ändern, wie sich Dinge bewegen | Unidad 1: Hacer CienciasLección 1: Nuestros SentidosLección 2: Destrezas de CienciasLección 3: Herramientas de CienciasUnidad 8: La MateriaLección 23: La MateriaLección 24: La Materia puede cambiarUnidad 10: MovimientoLección 29: El lugar donde están las cosasLección 31: Cómo cambiar el movimiento de las cosas |
Erste Klasse | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Wie Wissenschaftler arbeitenEinheit 2: Technologie um uns herumEinheit 10: Kräfte und Energie | Einheit 1: ¿Cómo trabajan los científicos?Einheit 2: La tecnología que nos rodeaEinheit 10: Las fuerzas y la energía |
Zweite Klasse | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Arbeit wie ein WissenschaftlerEinheit 2: Technologie und unsere ArbeitEinheit 9: Änderungen in der Materie | Einheit 1: Trabaja como un cientificoEinheit 2: La tecnología en nuestro mundoEinheit 9: Cambios en la Materia |
Dritte Klasse | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Fragen untersuchenEinheit 4: Ökosysteme und InteraktionenLektion 1: Was sind Ökosysteme? Lektion 2: Was ist ein Ökosystem?Einheit 3: Pflanzen und TiereLektion 1: Was sind einige Pflanzenlebenszyklen? Lektion 2: Was sind einige Tierlebenszyklen? Lektion 3: Wie verändern sich Lebewesen? | Einheit 1: Investigar Para Responder PreguntasEinheit 4: Ecosistema e interaccionesLección 1: ¿Qué son los ecosistemas? Lección 2: ¿Qué hay en un ecosistema?Einheit 3: Plantas y animalesLección 1: ¿Cuáles Sohn algunos ciclos de vida de las plantas? Lección 2: ¿Cuáles Sohn algunos ciclos de vida de los animales? Lección 3: ¿Cómo cambian los seres vivos? |
Vierte Klasse | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Wissenschaft studierenEinheit 5: WetterEinheit 4: Energie und ÖkosystemeLektion 4: Was sind natürliche Ressourcen? Lektion 5: Wie wirken sich Menschen auf Ökosysteme aus? Lektion 6: Wie wirken sich Menschen auf ihre Umwelt aus? Lektion 7: Online * | Einheit 1: El estudio de las cienciasEinheit 5: El tiempo atmosféricoEinheit 4: Energía y ecosistemasLección 4: Lección 5: Lección 6: Lección 7: En linea * |
Fünfte Klasse | |
1. Quartal | |
Einheit 1: Wie Wissenschaftler arbeitenEinheit 13: Materie | Einheit 1: La labour de los cientificosEinheit 13: La materia |