Temas en el 1er trimestre

Temas cubiertos en el primer trimestre por nivel de grado

Kinder

  • Saludos - Responda a los saludos, pregunte cómo están los demás / diga cómo está usted y despídase.
  • Preguntar el nombre de los demás - Presentarse a sí mismo y a los demás
  • Reconocer y recitar expresiones de cortesía.
  • Contando la edad - Dile cuántos años tienes y pregúntale a alguien la edad
  • El cuerpo - Identificar y nombrar partes del cuerpo.
  • Da un atributo físico de una persona. - (alto, bajo, grande, pequeño)
  • Números - Reconocer y contar números del 1 al 10.
  • Formas - Reconoce formas geométricas.
  • Aprenda los días de la semana.

 Primer grado

  • Saludos - Responda a los saludos, pregunte cómo están los demás / diga cómo está usted y despídase.
  • Preguntar el nombre de los demás - Presentarse a sí mismo y a los demás
  • Reconocer y recitar expresiones de cortesía.
  • Contando la edad - Diga cuántos años tiene y pregunte la edad de alguien.
  • Fecha - Diga la fecha de nacimiento, la fecha de hoy e identifique los días festivos mediante imágenes.
  • Identifique los días de la semana - Recite, pregunte y diga los días de la semana; Combina los días de la semana con las clases especiales.
  • Números - Reconocer y contar números del 1 al 100.
  • Colores - Identificar y nombrar colores primarios y secundarios.
  • Hablar de la escuela - Identificar y nombrar los objetos del aula y las materias que se enseñan en la escuela.

 Segundo grado

  • Saludos - Escribe una introducción típica entre dos personas.
  • Preguntar el nombre de los demás - Presentarse a sí mismo y a los demás
  • Contando la edad - Dile cuántos años tienes y pregúntale a alguien la edad
  • Calendario - Diga cuándo es la fecha de nacimiento de otra persona, escriba la fecha de hoy en oraciones completas e identifique los días festivos usando imágenes.
  • Identifique los días de la semana - Recite, pregunte y diga los días de la semana; Combina los días de la semana con las clases especiales.
  • Números - Reconocer y contar de 2 a 5 números del 1 al 100.
  • Hablar de la escuela - Identificar y nombrar los objetos del aula y las materias que se enseñan en la escuela y describir lo que hace en las diferentes clases.

Tercer grado

  • Saludos - Escribe una introducción típica entre dos personas.
  • Pregunte información personal básica de otros - Presente a otra persona y describa dos características de ella.
  • Contando la edad - Diga la edad de otra persona en una oración completa de forma oral y escrita.
  • Calendario - Escriba cuándo es la fecha de nacimiento de otra persona y la fecha de sus dos días festivos favoritos en una oración completa.
  • Identifique los días de la semana - Recite, pregunte y diga los días de la semana; Combina los días de la semana con las clases especiales.
  • Números - Cuente de 2 en 5, de 1 en 100 y en patrones pares e impares, números del 1 al 10. Practica las tablas de multiplicar de los números del XNUMX al XNUMX usando
  • Hablar de la escuela - Identificar la ubicación de los objetos del aula utilizando preposiciones. Describe tus materias favoritas que se enseñan en la escuela y describe lo que normalmente haces allí.

 Cuarto grado

  • Saludos - Estar expuesto al concepto de registro, informal y formal
  • Sentimientos - Describe lo que sientes en diferentes situaciones usando Tener Pregunte e informe cómo se sienten los demás al consumir Tener expresiones
  • Contando la edad - Presente a otra persona, diciendo su nombre y describiéndola (edad, fecha de nacimiento y características físicas finales de la personalidad.
  • Calendario - Diga a dónde van usted y los demás en determinados días de la semana utilizando ir y ir a..
  • Números - Multiplica números del 1 al 100 y clasifica los resultados en pares y probabilidades.
  • Hablar de la escuela -. Identificar la ubicación de 5 a 10 objetos de la clase usando preposiciones. Hacer y responder preguntas sobre a quién pertenece algo usando ¿De quien es / son…?  Describe lo que tú y otros hacen en diferentes clases usando los verbos. aprender, comprender, leer y

 Quinto grado

  • Saludos - Estar expuesto al concepto de registro, informal y Simular conversaciones formales entre personas de diferentes registros.
  • Sentimientos - Describe lo que tú y los demás sienten en diferentes situaciones usando Tener Pregunte e informe cómo se sienten los demás al consumir Tener expresiones
  • Días de la semana - Escriba un breve diálogo sobre a dónde van usted y los demás y a dónde irán ciertos días de la semana usando ir y ir a..
  • Números - Multiplica números del 1 al 1000.
  • Hablar de la escuela -. Identificar la ubicación de los objetos del aula utilizando preposiciones. Hacer y responder preguntas sobre a quién pertenece algo usando ¿De quien es / son…?  Describe lo que tú y otros hacen en diferentes clases usando los verbos. aprender, comprender, leer y