Temas en el segundo trimestre

Temas cubiertos en el segundo trimestre por nivel de grado

Kinder

  • Colores - Identificar y nombrar colores. Pregunte y diga el color de un objeto.
  • Calendario - Identifica y recita los días de la semana y los meses del año. Indique la fecha actual en una oración completa utilizando actividades corales.
  • Objetos de clase - Identificar y nombrar objetos familiares del salón de clases.
  • Números - Reconocer y contar números del 11 al 30; preguntar y decir el nombre de un número.
  • Formas - Identificar y nombrar formas geométricas.
  • Familia - Nombre 4 miembros de la familia (padre, madre, hermano, hermana); contar un rasgo físico de un miembro de la familia

 Primer grado

  • Ropa - Hable sobre qué ponerse para cada estación y clima.
  • Calendario - Recite los meses del año; nombrar meses en cada temporada. Indique la fecha actual en una oración completa.
  • Clima - Cuente y hable sobre el clima en cada estación.
  • Formas y colores - Di el color de los objetos en una oración completa. Identificar formas geométricas que se encuentran en el aula y agruparlas por tamaño, color y forma.
  • Números - Relacionar y reconocer números del 00 al 10 con la palabra escrita y escribirlos en palabras.
  • Hablar de los demás Diga cuántos años tienen usted y los demás en una oración completa usando "Yo tengo ... años", Él / ella tiene ... años. " Dime cómo te sientes usando "Estoy feliz, triste, etc." y pregunte a los demás cómo se sienten usando "¿Cómo estás?"

 Segundo grado

  • Calendario y clima - Nombra los meses de cada temporada. Describe el clima de cada estación de dos maneras diferentes.
  • Ropa - Hable y escriba sobre qué ponerse para cada estación y clima. Hable sobre qué ponerse para las diferentes actividades.
  • Números - Reconocer números del 0 al 100 y relacionarlos con el precio de los alimentos y la ropa. Escribe en palabras números del 0 al 100 por decenas. Suma y resta números del 0 al 100. Cuente hacia atrás desde 100 en decenas.
  • Comida - Identificar y nombrar algunos alimentos típicos y artículos relacionados con los alimentos. Escriba un horario diario de alimentos que consume con apoyo visual.
  • Formas y colores - Habla sobre el color de los objetos en una oración completa. Use colores primarios y secundarios para describir objetos oralmente y en

Tercer grado

  • Ropa - Escriba sobre qué ponerse para las diferentes actividades y estaciones en oraciones completas.
  • Calendario y clima - Nombra los meses de cada temporada. Describe el clima de cada estación de dos maneras diferentes.  
  • Números - Reconocer y escribir en palabras números del 0 al 1000. Multiplica números del 0 al 10, planteando problemas y respuestas de forma oral y escrita.
  • Decir la hora - Cuente cuántos minutos en una hora y cuántas horas en un día usando heno. Decir la hora oralmente tanto con un reloj digital como con un reloj analógico.
  • Comida - Identificar y nombrar alimentos y artículos relacionados con los alimentos; Aprenda sobre comida de Colombia, Puerto Rico y República Dominicana. Escriba un horario diario sobre lo que come en determinados momentos del día.

 Cuarto grado

  • Calendario y clima - Describir oralmente y por escrito los patrones climáticos típicos de Estados Unidos, Argentina, Chile, República Dominicana y Honduras.
  • Ropa - Hable sobre las prendas de vestir que compraría en una tienda y sus precios. Opina sobre la ropa, incluida la talla y el color. Describe qué usar para diferentes actividades. (fiesta, deportes, escuela, etc.).
  • Decir la hora - Usa heno para decir cuántos minutos hay en una hora y horas en un día. Decir la hora oralmente con relojes digitales y analógicos. Hable sobre cuánto gastan en diversas actividades.
  • Comida - Describe lo que les gusta y lo que no les gusta comer usando "Me gusta (n)". Aprenda vocabulario relacionado con la comida, incluidos los adjetivos que la describen, y relacionado con pedir comida en un restaurante.
  • Números - Escribe en palabras números del 0 al 100 y multiplica y divide los números del 0 al 1000.

 Quinto grado

  • Calendario y clima - Describir oralmente y por escrito los diferentes climas en diferentes lugares.
  • Ropa - Opina sobre la ropa, incluida la talla y el color. Describe y compara diferentes prendas de vestir.
  • Decir la hora - Hable sobre cuánto gastan usted y los demás en diversas actividades. Haga comparaciones entre el tiempo dedicado a las actividades utilizando más que y menos que.
  • Comida - Ponga la mesa, describiendo oralmente los elementos y su ubicación. Clasifique los alimentos en grupos según el USDA Mi plato.  Demuestre cómo pedir comida en un restaurante.
  • Números - Escribe problemas mundiales con números del 0 al 1000.