アポヨエンラレングアナティバ
先生: エルシー・クンカーさん elsie.kuncar@apsva.us
母国語サポート(NLS) |
アポヨエンラレングアナティバ |
NLSプログラムの目的は次のとおりです。
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Los objetivos del programa de Apoyo en la Lengua Nativa息子:
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対象となる学生人口: スペイン語ネイティブスピーカー(K-5) | Poblaciónestudiantil a la queestáorientada:Estudiantes nativos enelidiomaespañol(K-5) |
指導時間: 週90分。 | ティエンポデインストゥルシオン:90 minutos semanal |
カリキュラムと教材:
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Currículoy Materiales deInstrucción:
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APS Elementary Scienceペーシングガイド* NLSインストラクションには、学年レベルのサイエンスカリキュラムが組み込まれています。 |
ギアデラシエンシアエレメンタル(APS)* .Lainstrucciónde Apoyo en la Lengua Nativa incorpora elcurrículumde ciencias corresponde a cada grado escolar。 |
幼稚園 | |
1st四半期 | |
ユニット1:科学を行うレッスン1:私たちの感覚レッスン2:サイエンススキルレッスン3:サイエンスツールユニット8:事項レッスン23:事項レッスン24:事項は変更可能ユニット10:モーションレッスン29:物事はどこにあるレッスン31:物事の動き方を変える | ユニダッド1:ハセルシエンシアスLección1:NuestrosSentidosLección2:Destrezas deCienciasLección3:Herramientas de cienciasユニダッド8:ラマテリアLección23:LaMateriaLección24:La Materia puede cambiarユニダッド10:Movimientoレクシオン29:El lugar dondeestánlascosasLección31:Cómocambiar el movimiento de las cosas |
一年生 | |
1st四半期 | |
ユニット1:科学者のしくみユニット2:すべてのテクノロジーユニット10:力とエネルギー | ユニット 1:¿Cómotrabajan loscientíficos?ユニット 2:Latecnologíaque nos rodeaユニット 10:Las fuerzas y laenergía |
二級 | |
1st四半期 | |
ユニット1:科学者のように働くユニット2:テクノロジーと私たちの仕事ユニット9:問題の変化 | ユニット 1:Trabaja como un cientificoユニット 2:Latecnologíaen nuestro mundoユニット 9:カンビオスエンラマテリア |
三級 | |
1st四半期 | |
ユニット1:質問の調査ユニット4:生態系と相互作用レッスン1:エコシステムとは?レッスン2:エコシステムとは?ユニット3:植物と動物レッスン1:植物のライフサイクルとは何か?レッスン2:動物のライフサイクルとは?レッスン3:生物はどのように変化するか? | ユニット 1:Investigarパラレスポンダーpreguntasユニット 4:Ecosistema e interaccionesレクシオン1:¿Quéson los ecosistemas?レクシオン2:¿Quéhay en un ecosistemas?ユニット 3:Plantas y animales第1章:Cuálesson algunos ciclos de vida de las plantas?第2章:¿Cuálesson algunos ciclos de vida de los animales?Lección3:¿Cómocambian los seres vivos? |
四年生 | |
1st四半期 | |
ユニット1:科学の勉強ユニット5:天気ユニット4:エネルギーとエコシステムレッスン4:天然資源とは何ですか?レッスン5:人々は生態系にどのように影響しますか?レッスン6:人々は環境にどのように影響しますか?レッスン7:オンライン* | ユニット 1:El estudio de las cienciasユニット 5:El tiempoatmosféricoユニット 4:Energíay ecosistemasレクシオン4:¿Quéson los recursos naturales?Lección5:¿QuéImpacto tienen las personas en los ecosistemas?Lección6:¿Cómoafectan lass personas su mediioambiente?Lección7:En linea * |
XNUMX年生 | |
第1四半期 | |
ユニット1:科学者のしくみユニット13:事項 | ユニット1:La Labour de los cientificosユニット13:La materia |