第3四半期のトピック

第3四半期に学年ごとに取り上げるトピック

幼稚園

  • 天気 - 現在の天気について教えてください。
  • 季節– 四季を挙げて、どんな季節か尋ねてください。
  • 動物– 4匹の家畜、4匹の家畜、4匹の動物園の動物を識別して名前を付けます。
  • 衣類 - 季節に応じて4つの衣料品を識別して名前を付けます。
  • 学校– 学校の主要な場所(教室、カフェテリア、遊び場、バスルーム)に名前を付けます。 学校の主な人物の名前(校長、教師、生徒、看護師)

一年生

  • 動物– 動物園、農場、家庭(ペット)の動物を特定し、1〜2個の属性を使用してそれらを説明します。
  • 家族 - 近親者、いとこ、叔父、叔母、祖父母などのメンバーを特定します。 2つの形容詞を使用して家族を説明します。
  • 体 - 体の部分とそれに対応する動作を特定します。
  • 持っている動詞を使用して簡単な質問をして答える

 二年生

  • 食品 - いくつかの典型的な食品および食品関連の品目を特定して名前を付けます。 視覚的な支援を得て、あなたが食べる食品の毎日のスケジュールを書いてください。
  • 家族 - 近親者と親戚のメンバーを特定し、動詞を使用して簡単な質問に答えます。 家族を2〜3文で説明します。
  • 動物– 3つの属性を使用して、5匹から2匹の野生動物、家畜、家畜を説明します。 視覚的な手がかりに支えられた動物の短編小説を読み、登場人物、設定、プロットに関する2つの関連する質問に答えます。
  • 生息地- さまざまなタイプの生活場所を特定して説明し、それらを人間や動物に合わせます。
  • 体 - 体の部分とそれに対応する動作を特定します。

 三級

  • 食品 - XNUMXつの食事、代表的な食品、食品関連のアイテムを特定して名前を付けます。 あなたが一日の特定の時間に食べる食べ物の毎日のスケジュールを書いてください。
  • 時間を伝える– デジタルとアナログの両方の時計から口頭で時間を伝えます。
  • 体の部位 - 体の部分とそれに対応する動作を特定します。 体の部分についてのストーリーを読み、2〜4個の関連する質問に正しく答えます。
  • コミュニティ– あなたや他の人がどこに行くつもりかを言ってください ir a。 あなたや他の人がどのようにしてさまざまな場所に行くのか、いつ何をするのかについて話します。
  • 動物– XNUMXつの属性を使用して、家畜、農場、動物園の動物を口頭および書面で説明します。 視覚的な手がかりに支えられた短編小説を読み、その物語に関連する質問に答えます。 さまざまな種類の生活場所を特定します。
  • 生息地- さまざまな種類の生活場所を特定し、それらをさまざまな動物に合わせます。    

 四年生

  • 食品 - 彼らが好きなものと好きではないものを使って説明してください 「me gusta(n)」。 それを説明する形容詞を含む、食品に関連する語彙、およびレストランでの食品の注文に関連する語彙を学びます。
  • 時間を伝える– 保湿ケアを行うことで、水分と油分のバランスを整えていきましょう。 干し草 XNUMX時間に何分、XNUMX日に何時間かということです。 デジタル時計とアナログ時計の両方から口頭で時間を教えてください。 彼らがさまざまな活動に費やす金額について話します。
  • 体の部位 - 体の部分を特定し、動詞を使用して体のどの部分が痛いかについて質問し、答えます
  • 家族 - 家族を特定し、形容詞を使用する mi(s)、tu(s)、およびsu(s) 家族が職業として何をしているのかを説明します。 小さいメンバーの使用を家族の説明に組み込みます。

 XNUMX年生

  • 食品 - 口頭でのアイテムとその場所を説明する表を設定します。 USDAに基づいて食品をグループに分類する ミプラト。  レストランで食べ物を注文する方法を実演します。
  • 体の部位 - 動詞を使用して、あなたの体のどの部分と他の人の体が傷つくかについて話し、書いてください
  • 家族 - 所有形容詞を使う mi(s)、tu(s)、およびsu(s) あなたの家族が職業として何をしているのかについて3〜5文を書きます。
  • コミュニティ– 職業について読んで、3〜5つの質問に正しく答えてください。
  • ホーム– 家の部屋を認識して説明します。 家事について話しなさい。 家の家具と家事に必要なアイテムを特定します。