Принципы партнерства школы и семьи Barcroft Title I

Сообщество начальной школы Barcroft стремится к сотрудничеству с семьями в обучении своих детей в соответствии с федеральным законодательством. Закон о начальном и среднем образовании (ESEA), последний раз повторно авторизованный как Закон о достижении успеха каждого студента 2015 года (ESSA), вместе с Национальные стандарты PTAи участие семьи в государственных школах Арлингтона Политика и Процедуры реализации политики (PIP).

Цели. Чтобы все учащиеся начальной школы Barcroft улучшили свои успеваемость и соответствовали государственным и местным стандартам, необходимо наладить партнерские отношения между школой и семьей. Наша школа верит в общую ответственность семей и школьного персонала за поддержку интеллектуального, личного, социального и эмоционального развития учащихся, чтобы помочь им полностью реализовать свой потенциал. Семьи являются важными заинтересованными сторонами, которые в максимально возможной степени участвуют в образовании своего ребенка, и школа стремится работать с семьями следующим образом. Добро пожаловать всем семьям. Семьи чувствуют себя желанными, ценными и связанными друг с другом и школой.

  • Создайте в школе благоприятную для семьи, уважительную и полезную атмосферу, в которой используются физические пространства, которые создают гостеприимную атмосферу и поощряют связи между семьями.
  • Предлагайте гибкие возможности для ввода и взаимодействия, такие как различное время встреч, онлайн и личные варианты, и устраняйте препятствия для участия семьи, предоставляя такие услуги, как языковой перевод, транспорт и уход за детьми, которые облегчают участие семьи, если это необходимо и практически возможно.

Разделить ответственность за принятие решений в школе и отстаивание интересов. Родители - полноправные партнеры в принятии решений, касающихся детей и семьи.

  • Создайте Консультативный комитет по строительству (BAC), который будет помогать персоналу в планировании, реализации и оценке общешкольной программы и руководящих принципов взаимодействия с семьей в школе.
  • Проведите ежегодное семейное собрание для ознакомления с общешкольной программой Title I и руководящими принципами взаимодействия с семьей и проинформируйте семьи учащихся о правилах ESSA.
  • Приглашайте родителей и учитывайте их мнения относительно общешкольного плана и принципов партнерства между школой и семьей.
  • Координировать усилия округа с помощью APS Engage, чтобы получить от семьи вклад в ежегодный пересмотр Справочника APS и сопутствующего признания, в котором описываются роли и обязанности сотрудников, родителей и учащихся в стремлении к успеху в учебе.

Общайтесь эффективно. Общение между домом и школой является регулярным, двусторонним и значимым.

  • Своевременно предоставляйте информацию о планах на учебный год с помощью различных методов и языков, чтобы поощрять участие семьи.
  • Распространите эти принципы партнерства школы и семьи на школьном веб-сайте.
  • Ежеквартально сообщайте об успеваемости учащихся в табелях успеваемости округа и предлагайте возможности для диалога на собраниях родителей и учителей.
  • Информируйте семьи о предоставляемых услугах, используя несколько способов связи.
  • Проинформируйте семьи об учебных программах APS, стандартах обучения штата Вирджиния, а также оценках и критериях на уровне штата и округа и помогите семьям понять их.
  • Приветствуйте и приглашайте голоса семей в процессы принятия решений, которые влияют на детей, создавая возможности для открытого диалога.

Защитите каждого студента и поддержите его успех. Совместное использование ресурсов и информации поощряется и поддерживается, чтобы помочь учащимся в обучении дома.

  • Предоставьте семьям возможность узнать, как помочь своим детям продемонстрировать, что школа является важным приоритетом в семье.
  • Предоставлять услуги обученного персонала для координации и поддержки разработки эффективных и устойчивых программ вовлечения семьи, которые побуждают семьи участвовать в образовании своих детей.
  • Помогать семьям оказывать поддержку в обучении своего ребенка, например: упражнения и игры, связанные с обучением в школе.
  • Развивайте потенциал учителей, семей и школьного персонала для совместной работы за счет интеграции в масштабах всей школы стратегий, способствующих подлинному партнерству.

Сотрудничайте с сообществом. В школе приветствуются волонтеры из семей и местных сообществ, и мы ищем их поддержку и помощь.

  • Поощряйте участие семьи в школе.
  • Ищите возможности использовать общественные ресурсы для улучшения обучения в школе, семье и учениках.
  • Сотрудничать с другими федеральными и государственными программами в школе, такими как Head Start, Virginia Preschool Initiative (VPI) и Montessori, чтобы координировать переход в детский сад.

Последняя редакция (4)

дело

Политика APS I-11.1 Взаимодействие с семьей и сообществом APS

Процедура реализации политики (PIP) I-11.1 PIP-1 Взаимодействие с семьей и сообществом

Политика APS FACE и PIP С одного взгляда

Образец школьной политики взаимодействия с родителями и семьей VDOE

Раздел I Раздел 1118 (b) Политика участия родителей в школьной программе