Убеждения, видение и миссия

Убеждения

  • Все студенты хотят учиться и заслуживают доступ к строгой учебной программе.
  • Консультационные услуги являются неотъемлемой частью школьной жизни всех учащихся.
  • Программа школьного консультирования обязана охватить всех учащихся и помочь им добиться успеха во всех аспектах их жизни.
  • Консультационные услуги должны быть основаны на доказательствах, а оценки программ должны использоваться для будущих услуг.
  • Обязанностью школьного консультанта является выявление любых проявлений несправедливости в школе и поиск новаторских решений для их исправления.
  • Следует признавать разнообразие и относиться ко всем учащимся как к личности.
  • Общение с родителями, учителями, школьным персоналом и использование ресурсов сообщества важно для того, чтобы консультанты могли лучше всего служить ученикам.

видение

Учащиеся Barcroft Elementary станут культурно осведомленными и социально ответственными людьми. Этому будет способствовать доступ всех учащихся к культурно компетентным консультационным услугам и налаживание связей между школой и сообществом.

Студенты Barcroft будут иметь высокие академические ожидания и знать, как достичь своих целей. Это будет достигаться за счет индивидуальной поддержки, академического руководства в масштабах всей школы и создания атмосферы всеобщих высоких ожиданий.

Учащиеся будут готовы к важным жизненным решениям, но также будут осведомлены о доступных им ресурсах и будут иметь уверенность в том, чтобы обращаться за помощью, когда она потребуется. Это будет достигнуто путем предоставления всем учащимся консультационных услуг, которые будут информированы, заботливы и соответствуют их потребностям.

Миссия

Миссия Консультационной программы Barcroft состоит в том, чтобы помочь создать среду, в которой все ученики возлагают большие надежды, и всем ученикам предоставляются инструменты, поддержка и поддержка для достижения этих ожиданий. Мероприятия по достижению этой миссии включают индивидуальное консультирование для принятия жизненных решений, организацию групп для содействия межличностному развитию и поощрение сверстников, сотрудничество с другими сотрудниками для устранения системных препятствий на пути к успеху, а также отстаивание интересов учащихся в школе и за ее пределами, чтобы обеспечить их реализацию .