第一季主題

第一季度按年級覆蓋的主題

幼兒園

  • 問候 - 回應問候,問別人如何/說你怎麼樣,然後說再見。
  • 詢問別人的名字– 介紹自我和他人
  • 承認和背誦禮貌的表達。
  • 告訴年齡– 告訴你幾歲,問別人的年齡
  • 身體 - 識別並命名身體部位。
  • 給一個人一個身體的屬性。 – (奧拓,巴霍,格蘭德,佩克尼奧)
  • 數字– 識別併計算1-10之間的數字。
  • 形狀– 識別幾何形狀。
  • 了解星期幾。

 一年級

  • 問候 - 回應問候,問別人如何/說你怎麼樣,然後說再見。
  • 詢問別人的名字– 介紹自我和他人
  • 承認和背誦禮貌的表達。
  • 告訴年齡– 告訴你你幾歲,問一個人的年齡。
  • 日期– 告訴生日,今天的日期,並使用視覺識別假日。
  • 確定星期幾– 背誦,詢問並告知星期幾; 將星期幾與特殊班級配對。
  • 數字– 識別併計算1-100之間的數字。
  • 顏色– 識別並命名原色和副色。
  • 談論學校– 確定並命名在學校教過的課堂對象和科目。

 二年級

  • 問候 - 在兩個人之間寫一個典型的介紹。
  • 詢問別人的名字– 介紹自我和他人
  • 告訴年齡– 告訴你幾歲,問別人的年齡
  • 日曆– 告訴別人甚麼時候出生,用完整的句子寫出今天的日期,並用圖像識別假期。
  • 確定星期幾– 背誦,詢問並告知星期幾; 將星期幾與特殊班級配對。
  • 數字– 識別並從2到5的1和100的數字進行計數。
  • 談論學校– 確定並命名在學校教過的課堂對象和科目,並描述您在不同班級所做的事情。

三年級

  • 問候 - 在兩個人之間寫一個典型的介紹。
  • 詢問他人的基本個人信息– 介紹另一個人,並描述有關他們的兩個功能。
  • 告訴年齡– 在完整的句子中以口頭和書面形式告訴別人。
  • 日曆– 用完整的句子寫下別人的生日,以及兩個喜歡的假期的日期。
  • 確定星期幾– 背誦,詢問並告知星期幾; 將星期幾與特殊班級配對。
  • 數字– 以2、5和偶數和奇數模式從1到100的數字進行計數。 練習使用數字1-10的乘法表
  • 談論學校– 使用介詞確定教室對象的位置。 描述您在學校教過的最喜歡的科目,並描述您通常在學校做什麼。

 四年級

  • 問候 - 暴露於非正式註冊的概念 正式的
  • 感覺– 描述您在不同情況下的感受 詢問並報告他人的使用感受 表達式。
  • 告訴年齡– 介紹另一個人,說出他們的名字並描述他們(年齡,生日和身體末端的人格特徵)。
  • 日曆– 說出您和其他人在一周的某些天去哪裡 ir ir a。.
  • 數字– 將1到100的數字相乘,然後將結果分為偶數和奇數。
  • 談論學校–。 使用介詞確定5-10個教室對象的位置。 使用¿詢問和回答有關某物屬於誰的問題德奎恩斯/兒子...?  使用動詞描述您和其他人對不同類的認同 奉獻者奉獻者

 五年級

  • 問候 - 暴露於非正式註冊的概念 以及正式模擬不同註冊人之間的對話。
  • 感覺– 描述您和他人在不同情況下的感受 詢問並報告他人的使用感受 表達式。
  • 一周中的日子 - 撰寫簡短的對話,說明您和其他人在一周的某些天去哪里以及將要去哪裡 ir ir a。.
  • 數字– 將數字從1-1000相乘。
  • 談論學校–。 使用介詞識別教室位置對象。 使用¿詢問和回答有關某物屬於誰的問題德奎恩斯/兒子...?  使用動詞描述您和其他人對不同類的認同 奉獻者奉獻者