第二季主題

第二季度按年級覆蓋的主題

幼兒園

  • 顏色– 識別並命名顏色。 詢問並告知物體的顏色。
  • 日曆– 確定並背誦星期幾和一年中的幾個月。 使用合唱活動以完整的句子說明當前日期。
  • 教室的東西 - 識別並命名熟悉的教室對象。
  • 數字– 識別併計算11-30之間的數字; 詢問並告訴號碼的名稱。
  • 形狀– 識別並命名幾何形狀。
  • 家庭– 列出4位家庭成員(父親,母親,兄弟,姐妹); 講述一個家庭成員的身體特徵

 一年級

  • 服裝 - 談論每個季節和天氣穿什麼衣服。
  • 日曆– 一年中的背誦月; 命名每個季節的月份。 用完整的句子說明當前日期。
  • 天氣– 講述和談論每個季節的天氣。
  • 形狀和顏色– 在完整的句子中說明對象的顏色。 確定教室中發現的幾何形狀,並按大小,顏色和形狀分組。
  • 數字– 匹配並識別從00到10的數字,並將其寫成單詞。
  • 談論別人– 使用以下命令完整地描述您和其他人的年齡 “喲tengo…años”,Él/ ella tiene…años。” 告訴你使用的感覺 “ estoy feliz,triste等,” 並詢問其他人使用它們的感覺 “¿Cómoestás?”

 二年級

  • 日曆和天氣– 命名每個季節的月份。 用兩種不同的方式描述每個季節的天氣
  • 服裝 - 討論並寫出每個季節和天氣穿什麼衣服。 討論不同活動時穿什麼衣服。
  • 數字– 識別0-100之間的數字,並將其與食品和衣物的價格相匹配。 用數字0-100乘以十來寫。 從0到100減去數字。 以十為單位從100開始倒數。
  • 餐飲 - 識別並命名一些典型的食品和食品相關物品。 寫下在視覺支持下吃的食物的日程安排。
  • 形狀和顏色– 用完整的句子講述對象的顏色。 使用原色和輔助色來描述對象

三年級

  • 服裝 - 用完整的句子寫出不同活動和季節所穿的衣服。
  • 日曆和天氣– 列出每個季節的月份。 用兩種不同的方式描述每個季節的天氣。  
  • 數字– 識別並輸入0到1000之間的數字。 用0-10的數字相乘,以口頭和書面形式陳述問題和答案。
  • 講時間– 計算使用一個小時中的分鐘數和一天中的小時數 乾草。 從數字和模擬時鐘口頭說出時間。
  • 餐飲 - 識別和命名食品及與食品相關的物品; 了解來自哥倫比亞,波多黎各和RepúblicaDominicana的食物。 寫下您每天在特定時間吃什麼的日程安排。

 四年級

  • 日曆和天氣– 口頭描述並以書面形式描述美國,阿根廷,智利,RepúblicaDominicana和洪都拉斯的典型天氣模式。
  • 服裝 - 討論您要在商店中購買的衣物及其價格。 提供有關衣服的意見,包括尺寸和顏色。 描述不同活動穿什麼 (節日,驅逐出境,押金等)。
  • 講時間– 使用方法 乾草 說一小時多少分鐘,一天幾小時。 從數字和模擬時鐘口頭說出時間。 談論他們花多少錢做各種活動。
  • 餐飲 - 描述他們喜歡和不喜歡吃的東西 “我gusta(n)。” 學習與食物有關的詞彙,包括描述食物的形容詞,以及與在餐廳點餐有關的詞彙。
  • 數字– 用單詞寫0到100之間的數字,並乘以0到1000之間的數字。

 五年級

  • 日曆和天氣– 以口頭和書面方式描述不同地點的不同氣候。
  • 服裝 - 提供有關衣服的意見,包括尺寸和顏色。 描述並比較不同衣物。
  • 講時間– 談論您和其他人在進行各種活動上花費了多少。 使用以下方式在活動時間之間進行比較 超過 梅諾斯島
  • 餐飲 - 擺好桌子,描述口頭物品及其位置。 根據美國農業部將食物分類 Mi plato。  演示如何在餐廳點菜。
  • 數字– 用0-1000的數字寫世界問題。